教以潜心，研以致远

为推动新学期语文教研工作扎实有效地开展，全面落实各项教学常规要求，提高教师专业素养，确保课堂有质有效。3月6日下午，无锡市南湖小学语文教研组召开教研活动。本次会议由堵敏老师主持，全体语文老师共同参与。大家齐聚一堂，深研教学重点，开启新学期第三次语文教研活动。

活动伊始，黄佳星老师向全体语文教师就无锡市教育学科“十四五”规划立项课题《基于循证的小学生能动学习活动设计研究》作课题培训。黄老师从“教师教学行为的更新”、“学生学习机制的融通”、“课堂呈现形式的优化”三个角度为在场语文教师深刻解读了打造支持能动学习的小学课堂教学实践的九大策略群。

随后，青年教师顾湘芸进行了精彩的课堂展示。课堂上，学生们积极参与，气氛热烈。在识字教学过程中，顾老师根据每个汉字特点，引导学生用不同的识字方法识记生字，拓宽了学生的识字途径，提高了识字教学的效率。在品读课文环节中，顾老师立足于文本，通过“画一画”、“读一读”、“演一演”三种方法，引领着学生感受语文的魅力。

课后，教研组的全体老师们在一起评课议课，气氛活跃，大家结合自己的教学实践建言献策，发表了针对性的评价，充分交流，收获颇丰。

此次教研活动既促进了教师相互学习、相互交流，又提高了教师的教研意识和实际教学水平，充分展现了校本研讨在促进教师专业成长方面的良好效果。

绚烂春日，万物复苏，语文教研，行走在路上。“教”无边，“研”无尽，且行且思且成长，愿南湖小学全体语文教师，学思兼并，成为新时代的“大先生”。

编辑：颜江梦

撰稿、图片：杨尚萱

审核：蔡新红

发布：顾敏