儿歌启蒙，妙探数字

小老师问对课堂开课啦！小朋友们，欢迎观看南湖小学第十五期“小老师问对课堂”！一（6）班的小老师徐铉之当导游，带着你们一起去数学王国转一转，大家可要睁大眼睛仔细看哦！

与数交友，从游中学

初识数字，大展拳脚

小朋友，你们都认全了吗？要打开数学王国的大门可不容易，和这些数字宝宝交上好朋友才行。你们猜一猜，怎样才能交朋友？对了，我们要认识并且写好每一个数字宝宝。

小老师徐铉之邀请了一（6）班的10位小朋友上来写他们心中的数字宝宝。有些小朋友按耐不住，也纷纷上来指导各个数字宝宝的书写。我们一起来看一下他们是怎样化身小老师点评的吧！

经过小老师徐铉之和其他同学的热情帮助，10位小朋友成功和数字宝宝手牵手，交上了好朋友。他们迫不及待地要拿给小老师徐铉之看。

班际问对，文思泉涌

观看了小老师徐铉之和一（6）班小朋友们献计献策的数字课堂，一（5）班的小朋友们也燃起学习的热情，纷纷投入热烈的讨论中，提出他们的困惑与不解。

一（5）班：一（6）班的小朋友，你们在写数字宝宝时，觉得最难写的是哪个呢？

一（6）班：我们觉得“8”最难写了，因为它有两个圆溜溜的圆圈，要按照顺序一笔写成可不容易，每天多多练习才行呢！你们可千万不能偷懒哦！

一（5）班：可是，我们在日字格里练习时，发现写的数字有时大、有时小，一点儿也不整齐。你们怎么能写得这么好看呢？

一（6）班：这都是有小秘诀的，让我们来悄悄告诉你：可以先在日字格上找到一个个小点，在写数字时，注意靠到每一个小点，那写出来的数字就能非常漂亮啦！

一（5）班：有这么神奇的方法，那你们能不能把每个数字宝宝的小点位置分享给我们？

一（6）班：早就给你们准备好啦，快看图！

踏入生活，小试牛刀

恭喜小朋友们和所有的数字宝宝都手牵手，打开了数学王国的大门。让我们一起走进来看看，数学王国里有些什么？能用数字宝宝来解决哪些数学问题呢？

下面有请小老师徐铉之来为我们讲一道用数字宝宝解决的数学问题吧！

反思追问

小朋友们，看了这一期的小老师课堂，你们有没有什么收获呢？有没有跟着一（6）班的同学们一起探究出数字宝宝书写的奥秘？你们还能用数字宝宝来表示哪些生活中物体的数量？快和爸爸妈妈一起写一写、说一说吧！