深化“能动课堂”理念，探索“主题单元任务化”教学新路径

近日，无锡市南湖小学语文组教研活动成功举办。本次活动旨在通过展示课、观课循证、问对研讨、命题研讨以及学习指南等多个环节，深入探讨和实践“能动课堂”教学理念，同时加强对“主题单元任务化”基本教学样态的理解和应用。

活动伊始，颜江梦老师带来了一堂生动的展示课。颜老师以语文学科的独特魅力为切入点，通过丰富多样的教学方法和手段，充分激发了学生的学习兴趣和主动性。课堂上，学生们积极参与，踊跃发言，展现了“能动课堂”所倡导的以学生为中心、注重学生参与和互动的教学理念。

展示课结束后，老师们认真填写了“能动课堂”观课循证表。他们结合颜老师的展示课，从教学目标、教学方法、学生参与度等多个维度进行了深入分析和评价。这一环节不仅有助于老师们更加客观地认识自己的教学水平和存在的问题，也为后续的研讨和交流提供了宝贵的素材和依据。

在问对研讨环节，老师们围绕展示课中的教学亮点和困惑展开了热烈的讨论。他们结合自己的教学实践和心得体会，分享了对“能动课堂”教学理念的理解和认识。通过相互交流和探讨，老师们不仅解决了教学中的实际问题，也拓宽了教学思路和视野。

随后，各备课组以PPT的形式进行了命题研讨。他们结合自己的教学进度和实际情况，展示了在命题方面的思考和成果。老师们就命题的难易程度、题目的科学性、考察点的全面性等方面进行了深入探讨和交流，共同探索了更加科学、合理的命题方法和策略。

最后，老师们认真学习了“梁溪区小学语文学科‘主题单元任务化’基本教学样态指南”。他们通过阅读、批注和讨论等方式，深入理解了主题单元任务化教学的重要性和实施方法。这一环节不仅有助于老师们更加清晰地认识到语文教学的新趋势和新要求，也为他们的教学实践提供了有力的指导和支持。

本次教研活动的成功举办，不仅为老师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，也推动了梁溪区小学语文教学的改革和发展。未来，梁溪区将继续加强语文教学研究和实践，努力打造更加优质、高效的语文课堂，为学生的全面发展和成长奠定坚实的基础。

编辑：颜江梦

撰稿：蔡金花

图片：蔡金花

审核：蔡新红

发布：顾敏