探索祖先摇篮，共话精彩生活

岁阔夏安，微风和煦，无锡市南湖小学语文组第十六周教研活动在录播教室开展。

首先由青年教师杨尚萱老师带来展示课《祖先的摇篮》。《祖先的摇篮》是统编小学语文教材二年级下册第八单元“世界之初”主题中的一首儿童诗。诗歌从儿童角度出发，语言生动活泼，天真有趣。杨老师引导学生抓住关键词，激发学生大胆想象、好奇发问，推想祖先在古老的原始森林里质朴、自由的生活场景，培养学生根据词句内容联系生活实际或生活体验想象画面的能力。在学习活动中，杨老师指导学生准确认识、辨别、理解、运用“摘、掏、逗、采、捉、逮”等动词，结合“鸟窝掏鸟蛋”的实物表演、字卡游戏，帮助学生学会运用，真正将知识转换为学习和生活技能。学生听得投入，玩得热闹，学得扎实，老师们也频频点头。

紧接着，魏艳老师为大家带来了《跨学科学习中学习主题的意蕴与确定路径》讲座。魏老师从跨学科学习中学习主题的意蕴入手，指出学习主题选取的源头应源于课程文件、基于教材、育于地缘、成于校本、取于学生，而学习主题的成功标准应该是：彰显价值引领、推动语文进阶、促成跨学科联动、激发学生学习兴趣。魏老师强调，学习主题关系到整个任务群的出发点和落脚点，是一个动态的过程，要根据实际的情况进行调试，才能更好地服务于儿童的成长。

最后，学科副组长颜江梦老师布置本学期语文期末事宜及安排，细致入微地讲解各个时间节点和注意事项，为老师们的期末工作提供了明确的方向和有力的抓手。

编辑：颜江梦

撰稿、图片：黄怡文

审核：蔡新红

发布：顾敏