慧行·能动课堂|龙年大闯关，萌娃迎新年

兔年悄然而去，龙年款款而来。为贯彻落实“双减”政策，全面提升学生的综合素养，无锡市南湖小学开展了一年级无劣评价活动。老师们发挥育人智慧，精心策划活动，考查学生学习中的知识综合运用能力和实践能力，给孩子们设置重重挑战，考查学生的学习成果。

语文

在语文闯关中，一个个小朋友化身“小龙人”，在一道道关卡里充分展示自己的聪明才智。老师们设置了“龙马精神驱年兽”、“福龙诵读声声贺”、“龙章凤函祝新年”“三个游艺环节，涵盖了拼音、识字、口语交际等多方面。

拼音是一年级小朋友最好的语文伙伴。瞧！他们熟练地拼读音节，声音洪亮，口齿清晰，做到了又快又准确。本关还有对学生识字量的测评。闯关现场，孩子们随机抽取一根糖葫芦，大声准确读出了每一个生字。

第二关，“小龙人”们又走进积累城堡，展示自己一学期的积累：从福袋中抽出纸条背诵课文；看着一幅幅图片背诵对应的古诗；在不同情境中回答出歇后语、天气谚语、读书警句等内容，孩子们早已背得滚瓜烂熟，牢记于心，他们激情饱满，应答自如。

最后，“小龙人”们要闯关语言表达啦！根据不同情境或画面，选择所提供的句式进行口头表达，孩子们各抒己见，纷纷表达自己的想法，那专注投入的模样忍不住想给他们点赞！

数学

数学学科着重提升学生“用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界”三大素养，设置了“乘龙迎春翻红包”、“龙章凤姿摸福袋”、“祥龙欢腾摘灯笼”三个闯关活动。

第一个场景分为“我会计数”和“我会计算”两关，检查的是孩子们数数、计算的能力。“小龙人”们一个个自信满满、跃跃欲试，通过数一数、拨一拨、算一算，展示了自己过硬的计算功底。

神秘的“百宝箱”里到底藏着什么呢？孩子们怀着好奇走进了第二个场景，原来是形状各异的立体图形宝宝们！在“我来猜”和“我来摆”的游戏环节里，“小龙人”们轻松地通过了立体图形和方位知识的测试。

面对第三个场景“解决问题”关卡，“小龙人”们也毫不怯场。仔细观察、认真思考、勇敢表达，“哈哈！3个蝴蝶印章又到手啦！”顺利闯关的孩子们脸上洋溢着成功的喜悦。

体育

本次闯关还加入了体育活动，在“鱼跃龙门跳绳乐”中，孩子们运动起来，姿态多么舒展，身体多么灵活，隔着照片，仿佛已经听到了一阵阵银铃般的笑声。

本次无劣评价活动鼓励学生积极参与、动手实践，以有趣的方式展现自己，不仅培养了学生语言、数学、表达和实践能力，更加强了他们思维能力和团队合作的能力。通过这样的活动，孩子们将全面成长，开启幸福的人生旅程！

撰稿：刘苑婧

编辑：顾湘芸

图片：吴芳萍、顾湘芸

审核：蔡新红

发布：顾敏