无锡市南湖小学《章程》

无锡市南湖小学章程

（修订稿）

第一章  总则

第一条【制订依据】为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化 教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办 学品质，加强学校内部规范化管理，坚持走内涵发展之路，加强现代学校建设， 明确学校发展策略，提高学校教育质量，现依据《中华人民共和国教育法》、 《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共 和国未成年人保护法》、《江苏省中小学管理规范》、《江苏省义务教育学校 办学标准(试行)》等相关法律法规，特制定本章程。

第二条【辨识信息】学校中文全称是无锡市南湖小学，英文全称是Wuxi Nanhu Primary School。学校地址在无锡市梁溪区德才路 5 号，邮政编码是 214073； 官方网址为 http://nhxx.wxlxjy.com 。

第三条【学校性质、隶属关系】学校是公立全日制义务教育学校，隶属于 无锡市梁溪区教育局管辖，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条【招生对象、办学规模】学校招生对象为学区内适龄儿童。学制 6 年，办学规模为 8 轨 48 班，学生总数不超过 2160 人。

第五条【学校历史沿革】学校成立时间为 2012 年 9 月，由原来的新联小学 和中桥实验小学合并而成，首任校长武凤霞，现任校长吴萍。

第六条【学校办学宗旨】全面落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为 国育才，坚持走内涵发展、均衡发展、特色发展之路，以抓质量、树特色为核 心，坚持以法治校、以德管校、以科研带动文化、以文化增强校力为宗旨，全 面提高办学水平，促进师生的全面和谐发展，把学校办成师生共同成长的学园、 家园和乐园。

第七条【学校发展定位】创建学校特色文化，使办学水平和综合实力有较 大进步，成为底蕴深厚、质量上乘、特色鲜明、发展和谐的现代化学校。

第八条【学校培养目标】学校以“ 因你，我走向远方 ”为核心办学理念， 以“行走 ”为学校精神，从儿童出发，以童心呵护生命；从童年着手，以自由 健全精神；从心灵启航，以伟大陶铸人格。让每个孩子因为我们的努力而健康 成长，让每个灵魂因我们的服务而自由舒展，同时，让我们老师在服务中提高 自己的人格和学养，完成由一个普通教师向智慧型的优秀教师的转化。

第九条【学校办学方向】凸显特长，打造特色，着眼生长

第十条【学校办学特色】打造“美丽德育 ”品牌，创生“ 能动学习 ”课堂 教学，并以此为核心在育养德能兼备的教师和全面发展的学生的道路上不断探 索与创新，形成了有一定影响的南湖教育特色。

第十一条【学校发展规划】提炼核心办学特色，形成文化品牌。

第十二条【学校校训、校风、教风、学风】校训: 行。校风：日进日新  至

善至美。教风：敬教垂范 明理擢秀  精研慎省。学风：力学臻美  厚识达观  慧

思敏行。

第十三条【学校标识】

校徽：

校歌：

第二章    分则

第一节   组织机构和职责

第十四条【校长负责制】学校实行党组织领导下的校长负责制，校长由无 锡市梁溪区教育局任命。校长是学校的法人代表，对外代表学校，全面负责学 校教育及行政工作，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校 教职工代表大会的监督。

副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。

中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工 (代表)大 会或其他形式参与学校的民主管理。

第十五条【校长职权】校长具有重大事务的决策权、人事任免权、财务审 批权，教育教学工作的指挥权，购置重要设施、设备和对教师、职工、干部进 行奖励或处分的决定权。

校长依法履行下列主要职责：

第一款    贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的 决定、指示;

第二款    组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划，建立健全 学校规章制度，并负责组织实施、检查和评价;

第三款    领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，聘任中层干 部和教职工，维护学校秩序;

第四款    负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教师合法权益;

第五款    负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决

策;

第六款    负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;

第七款    负责规定范围内学校财务、重要设施设备购置的申报，不断改

善办学条件;

第八款    负责学校安全工作;

第九款    自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性;

第十款    组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，创造良好育人

环境。

第十六条【副校长工作职责】副校长要主动、积极协助校长工作，当好参 谋。具体履行下列职责：

第一款    全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量；

第二款    具体分管教育、教学、德育、教科研、后勤工作，加强对办公 室、德育处、教导处、总务处的的领导，指导各部门的日常工作；

第三款    积极开展政治思想工作，了解教职工的思想动态，收集教职工 的建议和意见，及时向校长汇报。

第四款    完成校长安排的其他工作。

第十七条【党建工作】学校成立、依靠中国共产党基层组织，组织领导学 校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。

党支部工作职责：

第一款    积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持正确的办学 方向，保证上级党委和教育行政部门的指示、决定在本校得到全面贯彻执行；

第二款    加强对学校改革和发展的领导，参与学校重大问题的决策，支 持校长充分行使职权，监督学校行政全面完成教育教学的各项任务和校务公开 工作；

第三款    领导学校的思想政治工作，组织党员和教职工学习政治理论、 党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，加强党的思想建设，充分发挥党 组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；

第四款    对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，加强党性党风

党纪教育，抓好党员和干部的廉洁自律，严格党的组织生活，做好党员的评议、 鉴定工作，监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯；

第五款    严格按照“ 坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展 ”的方 针，做好经常性的发展党员工作，把符合党员条件的优秀分子吸收到党内来；

第六款    建立有效激励机制，不断推进和完善学校制度建设，努力建设 学习型的团队，调动教职工的积极性，充分发挥人才优势，促进学校各方面工 作顺利开展。

第二节    治理机构与运行机制

第十八条【教职工 (代表)大会、工会的成立和作用】学校成立以教师为主 体的教职工 (代表)大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。

学校建立工会组织，维护教职工的合法权益。

第十九条【教职工 (代表)大会组织规则】 教职工 (代表)大会按规定要求换 届选举、召开会议。教职工 (代表)大会须有 2/3 以上教职工 (代表)出席，教职 工 (代表)大会的选举和表决，须经教职工 (代表)大会教职工 (代表)总数半数以 上通过方为有效。

第二十条【教职工 (代表)大会职责】 教职工 (代表)大会教职工 (代表)大会 主要职责如下:

第一款    听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建 议；

第二款    听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建 设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

第三款    听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工 作报告，提出意见和建议；

第四款    讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配 实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；

第五款    审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；

第六款    按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

第七款    通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规 章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

第八款    讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事 项。

教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式列出。

第二十一条【机构设置、职责】学校内设机构由党政办公室、教导处、德 育处、总务处。各职能部门各司其职、团结合作，提升管理效能，确保各项工 作任务圆满完成。

第一款    党政办公室工作职责

㈠ 草拟学校有关计划、总结，负责行政会议记录；

㈡ 作好上传下达和协调工作，积极、准确传达上级会议通知、文件精神及 学校的工作安排意见；

㈢ 负责校长交办工作的分配、实施、督促、落实情况，协调教导处、德育 处、总务处等处室的工作，拟定每周工作安排；

㈣ 负责学校行政公文、信函的收发处理，做好学校文书档案工作； ㈤ 协助校长做好人事管理和人事档案工作；

㈥ 负责全校教职工的考勤管理工作；

㈦ 做好学校印章的保管和使用工作。

㈧ 负责完成校长交办的其它临时性工作。

第二款    教导处工作职责

㈠ 在校长的领导下，负责制订和实施学校教学工作的长期规划和学期计划， 并通过各种途径全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量；

㈡ 严格执行教育行政部门的有关规定，开齐开足国家规定课程；统筹、协 调好每学期教师课务，认真制定课程表、作息时间表和课外活动安排表， 严格按课表上课。安排好教师调课、代课等工作；

㈢ 指导教研组制定工作计划，并对执行情况进行检查和指导。组织教研组 长认真检查教师五认真工作：备课、上课、作业布置和批改、辅导、评 价，开展听课、评课活动，召开有关人员座谈会，进行教学质量的分析， 改进教学方法。负责对教师的考评，安排教师教学任务；

㈣ 组织开展校本教学研讨活动，安排各种公开课、校际交流课、校级实践

课的开设工作，并积极开展教学工作的对内宣传和对外宣传报导工作；

㈤ 组织进行学科质量监控、期末考查及考后质量分析，做好教学方面的有 关统计工作，做好学期、学年和专项活动的总结工作；

㈥ 严格学籍管理。做好学生的编班、报到注册、转学、休学、复学、毕业、 奖励、处分等教务工作；学籍管理实行“一人一籍、籍随人走、终身不 变 ”。

㈦ 指导督促图书室、阅览室、电教室、实验室工作，充分发挥教学辅助作 用；负责筹划书刊，资料教具，体育器材和其它教学设备的添置，并督 促有关部门进行管理和使用；

㈧ 组织教师进修，安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动， 注重培养青年教师，培养各学科教学骨干，加强对教学方法和学习方法 的研究和指导。

第三款    德育处工作职责：

㈠ 根据学校的工作计划，制定德育工作计划，确定每月教育中心并详细安 排每月工作和重大活动, 期末及时进行工作总结；

㈡ 做好年级组及班主任队伍建设，组织学习研究，不断提高管理水平，做 好年度“优秀年级组“、 ”优秀班主任 ”等评选工作；

㈢ 做好班级（少先队）建设工作，组织开展春秋游、观影等活动。引导少 先队员养成良好的行为习惯，探索多元化评价方式，做好各级各类优秀 队员、优秀集体等评选工作；

㈣ 抓好“金色童年 ”学生社团建设，突出亮点，打造“美丽德育 ”品牌； ㈤ 负责全校黑板报、宣传栏、“金色童年 ”红领巾电视台、五星队室、升

旗仪式等管理工作；

㈥ 负责心理咨询室领导管理工作，开辟并管理好“心理聊吧”；

㈦ 组织学生参加百灵鸟、鼓号队等各级各类比赛，并做好登记工作； ㈧ 每学期主持召开全校性的家长会及家长学校；

㈨ 成立学校理事会、家长委员会，构建学校、家庭、社会联系网，以达成 教育共鸣。

第四款    总务处工作职责：

（一）在校长室的领导下，负责校园校舍、物资、财务、生活福利等总务管 理工作；

（二）按照学校工作计划，制订并实施学校总务工作计划；

（三）严格财经纪律，做好财务工作，编制学校经费的预算并定期向校长报  告经费收支情况，年终提交决算报告，严密财务手续，管理好财务档案， 定期搞好审计；

（四）管理好校产校具和物资设备，建立物资档案，完善各种规章制度，如： 购物审批制度，入库验收登记制度，保管制度，领物审批制度，保养维  修制度等；

（五）恰当安排教学用房和生活用房，做好校舍的维修、扩建等工作，把好 质量关；

（六）根据教导处等编制的教育教学所需的书籍、簿本、教具、办公用品等 计划，做好采购供应和保管工作；

（七） 办好食堂，搞好饮食卫生。教育食堂人员重视成本核算，严格食堂财 务管理，提高午餐质量，树立良好的风气；

（八）管理好校园环境。搞好校园的绿化、美化、净化工作，根据校园建设 的整体规划和分段方案组织实施。

（九）保证学校水电供应及水电设施的维修工作；

（十） 负责学校的安全保卫工作，加强门卫管理。

（十一） 负责学校疫情防控工作，推动疫情防控各项措施落实落细。

第二十二条【学校重大决策制度】学校建立健全重大事项决策制度。学校 重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校

长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国 共产党学校基层组织发挥监督保障作用。

凡属教职工 (代表)大会职权范围的事项，应提交教职工 (代表)大会审议。

第二十三条【信息公开制度】 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务 公开，保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息， 以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利，接受社会、 家长的监督。

第二十四条【档案管理制度】学校建立健全档案管理制度。学校建立档案 室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归 档工作。学校建立校史室，重视学校历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀 文化。

第二十五条【信息网络管理】 学校建立健全信息网络管理制度。学校加强 信息网络管理，严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。

第二十六条【平安校园制度】 学校建立健全平安校园制度。学校严格执行 学校安全管理各项规定，建立一岗双责制和 24 小时值班制度，健全安全监督检 查制度，落实各项安全防范措施，加强安全教育，组织安全演练，加强校舍、 交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安 全事故发生，确保师生安全。

学校建立针对社会治安、公共卫生、 自然灾害、事故灾难等突发事件的应 急处置预案，细化预案操作细节。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加 人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救 助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第二十七条【食堂管理】学校建立健全食堂管理制度。学校建立以校长为 第一责任人、分管副校长具体负责，总务处具体落实，以及卫生、德育处等部 门和师生代表参加的学校食堂管理机构;建立健全食品安全管理制度，明确每个 岗位每个环节从业人员的责任;坚持公益性和非营利性原则，在学校财务部门统 一管理下，实行单独核算，定期公开账务。

第二十八条【法律顾问制度】学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常年 法律顾问，积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用，完善学校法 律顾问聘用管理、考核评价机制。

第二十九条【办学监督】 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理 部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三节    教育教学管理

学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作 的开展为原则。

第三十条【教育教学基层管理机制】 学校建立健全教研组、备课组等教育 教学基层管理机制。

教研组长负责领导、组织教师认真钻研新课程标准，端正教育思想，认真 执行学校教学计划，制订并实施本组教研工作计划，指导教师制订教学（进度） 计划。教研组定期开展教研活动，组织观摩教学、互相听课等活动，积极进行 教学改革，努力形成本学科的教学特点，不断提高本学科教学水平和质量。协 助教导处安排好本学科教师的教学任务，检查、评价本学科教师的教学质量。 做好本学科各年级平时质量监控，期末考试命题、阅卷和试卷分析工作，对如 何改进教学方法、提高教学质量提出指导性意见。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学 任务。关心本组教师思想、工作和生活及健康状况，及时向校行政反馈教师的 意见和建议。

第三十一条【德育管理】学校坚持全员育人、全程育人、全方位育人，实 行教书育人、管理育人、服务育人，构建德育目标体系，健全德育管理机制， 建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。

学校加强社会主义核心价值观教育，加强公民意识教育，积极引导学生正 确行使、依法维护自身合法权益，并自觉履行相应义务，增强社会责任感。

学校认真贯彻实施《国旗法》，严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲 话制度，进行爱国主义教育。

学校加强法制教育，强化学生知法、明法、守法、护法意识和行为。

学校建立(利用)德育、科普、法制等各类教育基地，定期组织开展社会实 践教育活动。

学校开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展，提高学生综合素养。

学校开展以心理健康教育为切入点的健康促进学校建设，不断深化学校健 康教育特色。深入开展“促进每个学生发展--学校特色课程建设 ”课题研究， 拓展学校特色项目。

第三十二条【班级管理】加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自 主管理的作用。班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生的 主动性，激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境，使班集体 逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。

第三十三条【社团管理】学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学 生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨。学生社团要让每一个人都有自 己的空间，它应该是课堂教学的延展和深化，通过社团活动真正提高学生的综 合能力和个性特长。

第三十四条【课程体系】 学校贯彻国家课程、地方课程、校本课程三级管 理体制。认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课

程体系。

学校按照国家课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重儿童的成长规 律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，促进学生全 面发展、学有所长。

第三十五条【教学管理】学校采用班级授课制，教学组织形式为单式教学。 汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。 学校严格按照国家和上级教育行政部门颁发的课程标准和课程计划设置课程。 坚持各项教学常规制度，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的有 关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案。

学校积极推进“双减 ”工作，落实“五项管理 ”和考试管理相关要求，切 实减轻学生课业负担，健全作业管理办法，统筹调控作业量及作业时间，加强 作业设计与布置的研究并将其纳入校本教研。建立“教学评一体化 ”校本评价 体系。推行综合素养评定学生，立足于促进学生的全面健康发展。学生期末学 习成绩评定，注重过程性评价和综合性评价结合。严格执行考试规定，认真研 究考试命题，合理安排考试次数，低年级以“无劣评价 ”为依托，充分运用学 校“行道 ”，创设跨学科综合考查的情境式测评方式。3-6 年级每学期末组织一 次期末考试，且以等第记分作为评价依据。不公布考试成绩和排名。坚持“一 教一辅 ”，不在规定之外向学生推荐或变相要求学生统一购买使用教辅材料。 切实提升课后服务质量，加强作业辅导和个性化指导，拓展社团与兴趣小组活 动，提高家长、学生对学校课后服务的满意度。

第三十六条 【课堂管理】学校积极推进课堂教学改革，通过示范课和讲座 的形式，让教师们从理性的高度认识课改、参与课改、研究课改。明确课改要 求，并灵活运用课改理念，积极主动地改造我们的传统课堂，积极探索适合本 学科的课堂改革策略，打造更加高效精彩的课堂。

第三十七条【体育工作】 学校严格执行《江苏省学生体质健康促进条例》， 实施《国家学生体质健康标准》，按规定开设体育与健康课程，组织开展大课 间和课外体育活动，合理开展课余体育训练和竞赛活动，保证学生每天一小时 校园体育活动，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，养成 良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

学校根据《国家学生体质健康标准》等的规定，每年开展学生体质健康测 试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评，及时改进学校体育工作，提高 学生体质健康水平。

第三十八条【卫生工作】学校严格执行江苏省教育厅《关于进一步做好学 校卫生与健康教育工作的意见》，建立和健全学校卫生保健制度，改善学校卫 生环境，开展学生卫生健康教育，培养良好生活和卫生习惯，控制近视率，预

防传染病、常见病及食物中毒。在校园内实施禁烟。学校定期对教职工和学生 进行健康检查，建立师生健康档案。

学校建立医务室，负责师生的卫生保健工作。

第三十九条【艺术教育】 学校严格执行江苏省教育厅《关于加快推进学校 艺术教育发展的若干意见》，按要求开设艺术课程，组织开展课外艺术活动， 每年举办一届形式多样的校园艺术节，为学生创造良好的校园文化艺术环境， 提高学生艺术文化素养。

第四十条【劳动教育】 学校劳动教育以劳动课、综合实践课、志愿服务、 社区服务、品格提升项目等形式进行。从学生实际情况、身心健康出发合理安 排劳动项目。

第四十一条【心理健康教育】 学校贯彻《中小学心理健康教育指导纲要 (2012 年修订)》，建立相关工作机制，配备专(兼)职教师，建立心理辅导室。 将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。

第四十二条【信息技术管理】 学校大力提倡电脑、网络、电视、录像等信 息技术在教学过程中的普遍运用，建立校园网和教学资源库，大力推进促进信 息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、 教师的教学方式和师生的互动方式的变革，以信息技术为纽带，科学管理学校， 规范制度建设、科组建设、创新教研模式、引导教师实践、深化反思机制，从 而促进学校及教师教学行为、学生学习方式的变革，充分发挥信息技术的优势， 为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

第四十三条【校园文体活动】学校每年举办 1-2 次运动会，使学生在和谐、 平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦，在经历挫折和克服 困难的过程中，提高挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质，在不断 体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力， 形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识， 学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神，促进学生终 身体育观的形成。

学校每年举办 1 次艺术节、科技节、阅读节等活动。通过学校艺术节努力 营造良好的育人环境和文化氛围，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中， 力求推进学校精神文明建设工作。通过艺术节，努力营造学科学、讲科学、爱 科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方 法，发展初步的科学探究能力，培养学生的创新精神和实践能力为核心，增强 创新意识和实践能力，提高科学文化素养，推进我校素质教育的深入发展。

学校开展劳动教育和形式多样的社会实践活动。

第四十四条【教育科研管理】 学校营造民主、 自由、科学的研究氛围，构 建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。

学校成立了教师研修工作指导小组，统筹协调负责教师专业成长的校本研修工 作，研修时间保障。学校通过激励机制来培养教师学习能力，发展教师教育科 研能力，促进教师的梯队成长，实现自我价值，提升教师对自己工作和学校工 作的满意度，让每一个教师都有发展。

第四十五条【监督管理】学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教 学的监督管理;接受业务主管部门的督导或委托其他部门、人员对学校办学水 平、教育质量的评估。

第四节    教职员工管理

第四十六条【教师队伍】 学校按照国家、省市有关规定，建立与办学层次、 规模和专业设置相适应的教师队伍。

学校执行国家教师资格制度、教师专业技术职务聘任制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、 岗位数和岗位任职条件及教育行政部 门、学校相关规定聘用教职工，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第四十七条【教师权利】教师享有下列主要权利:

第一款  开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验;

第二款  参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动 中充分发表意见;

第三款  指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;

第四款  按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪 休假;

第五款  通过教职工 (代表)大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提 出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

第六款  使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

第七款  参加进修或者其他方式的培训;

第八款  法律法规规定的其他权利。

第四十八条【教师义务】教师应当履行下列主要义务:

第一款  遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表， 忠诚于人民教育事业;

第二款  贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职 责，完成教育教学工作任务;

第三款  对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开 展有益的社会活动;

第四款  弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进 学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

第五款  制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评 和抵制有害于学生健康成长的现象;

第六款  践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。 第七款  法律法规规定的其他义务。

第四十九条【职工权利、义务】 学校其他职工按照合同履行岗位职责，学 校依法保障其合法权益。

第五十条条【班主任队伍建设】 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、 考核、评优等制度，加强班主任队伍建设，提升其敬业精神、育人理念和业务 能力。

班主任遵照《中小学班主任工作规定》，履行相应职责、任务，享受相应 待遇、权利。

第五十一条【师德建设】 学校对聘用的教职工加强思想品德教育。学校建 立教师师德档案，将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先 的首要依据。

第五十二条【教师培训】 学校按学年制定教师专业发展、培训计划，支持、 鼓励教师及管理人员参加专业学术团体，开展教育教学研究、学术交流和进修 培训。学校按规定落实教师培训经费。

第五十三条【教职工考核、表彰、处分】 学校建立科学、公正、系统的教 职工评价体系，建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、能力态度、 工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升、奖惩等的依据。

学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表 彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教 职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

学校对教职工做出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职 工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

第五节    学生管理

第五十四条【招生管理】学校实行划片招生，招生对象为施教区内的适龄 儿童;对要求转学的学生，学校按上级教育行政部门的有关规定接收转入学生。 凡按有关规定被学校录取或转入的学生，即取得学校的学籍。

第五十五条【学生权利】 学生享有法律法规规定的受教育的权利，主要有: (一)参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源;

(二)参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作; (三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学 业证书;

(五)对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、 人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼;

(六)法律法规规定的其他权利。

第五十六条【学生义务】 学生履行法律法规规定的受教育的义务，主要有:

(一)遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度， 遵守公共秩序和学生行为规范要求，养成良好品行;

(二)努力学习，完成规定的学习任务;

(三)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

(四)爱护学校提供的教育教学资源;

(五)法律法规规定的其他义务。

第五十七条【学籍管理】学校建立健全学生学籍管理制度，严格按《江苏 省义务教育学籍管理规定》执行学籍变动程序的操作。

第五十八条【学生评价】学校根据“梁溪区中小学生绿色评价指标体系 ”， 充分利用绿色评价平台，科学实施学生评价。每学期评价结果记录于“K12 ”平 台上。

第五十九条【学生奖惩】学校对表现优异和对学校做出重大贡献的学生， 予以表彰、奖励。 学校对违反校纪校规的学生视情节给予批评教育或相应处分。

学校对学生做出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所 受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

第六十条【学生资助】 学校按照国家和地方政府有关政策，对家庭经济困 难学生进行资助，帮助其完成学业。

第六十一条【学生组织】学校建立学生社团组织，发挥共青团、少先队及 学生会、班委会等学生组织的作用，保障学生自主管理和学生合法权益。学生 干部原则通过民主选举产生。

学校支持学生自治，促进学生自主管理，鼓励学生参与校园民主管理、学 习民主生活方式，培养现代公民素养。

第六十二条【学生评教】 学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参 与班级和学校的民主管理与监督。

第六十三条【学生权益维护】为保障学生在校期间的合法权益，学校及教 职工应当做到:

第一款    平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分 发展。不得歧视学生。

第二款    尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱 人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

第三款    尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意， 不得随意使用、披露学生个人隐私。

第四款    不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可 以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

第五款    不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育

行政部门有关学生学籍管理的规定。

第六节    学校资产管理

第六十四条【经费来源】 学校具体经费来源于财政全额拨款。

第六十五条【设备管理与应用】 学校按有关规定，提供符合标准的校舍和 教育教学设施、设备，并做好日常维护、定期检查、及时修缮工作。

学校加强对体育馆、科学馆、图书馆、实验室、机房等专业设施的管理， 充分发挥其使用效益，防止闲置和浪费。

第六十六条【财产管理制度】学校建立健全财产管理制度，设置固定资产 账薄和实物清册，落实专人管理，定期清点，及时做好固定资产调入和调出及 资产处置手续，做到账实相符。任何单位、个人不得侵占、私分、挪用、损坏， 依法依规严格追究侵权者责任。

第六十七条【资产保护、清算】 学校如遇不可抗拒因素而需要迁址、合并、 分立或终止时，应妥善保护学校资产安全，并依法进行资产清算。

第六十八条【财经制度】 学校执行国家统一的会计制度、财务管理制度等 财经制度，配备专业会计、出纳人员，建立健全内部财务监督制度，保证相关 资料合法、真实、准确、完整; 自觉接受上级财务监督、检查和审计。

实行校长任期经济责任审计制度。

第六十九条【学校预算】 学校依法向上级部门提供年度预算计划，经批准 后严格按预算批复执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察 等相关职能部门的监督。

第七十条【学校收费】 学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照规定 项目和标准收费，各项收入实行收支两条线管理，向社会公布收费项目和经费 收支情况，接受社会监督。

第七十一条【接受捐赠】 学校依法接受社会各界捐赠，建立健全受赠财产 使用制度，加强受赠财产管理，公示使用情况，接受社会监督。

第七十二条【采购招标制度】 学校严格按《政府采购法》对基建、重大维 修工程、货物和服务实行政府采购，加强财产保管和使用制度建设。

第七十三条【经费效益】 学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学方针，厉行节约， 压缩各种非教学费用和非科研费用开支，提高教育经费使用效益。

第七节    学校与家庭、社会

第七十四条【育人体系】 学校主动与社会、家庭联系沟通，建设学校、家 庭、社会三位一体的育人体系，形成教育合力。

第七十五条【兼职教师聘请】 学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校 外学生辅导员。

第七十六条【理事会 家委会】推进现代学校制度建设，实行开放办学，成 立理事会；学校遵循民主、公开、 自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会的任务、委员的产生、任期和职责要求等，由各家长委员会自 主决定。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校 与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解 家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育 教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第七十七条【与家长联系机制】学校建立教师与家长的日常联系机制，与 学生的家长或监护人加强联系，做好家访工作，采取家校合一、协调一致的教 育，促进学生健康成长。

学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强 对家庭教育的指导。

第七十八条【社区关系】 学校与社区建立良好关系，依托社区开展社会实 践活动，为学生创造服务社区和实践体验机会。学校本着为社区服务的精神， 在不影响教学情况下，有效利用学校自身资源和优势，为社区开展文体活动提 供便利。

第七十九【校园周边综合治理】 学校依靠上级部门，加强同综治、公安、 安监、文化、卫生、工商、建设等部门的联系，配合做好学校周边环境、治安 管理、溺水问题治理等，共建平安校园。学校聘请公安干警担任学校法制副校 长。

第八十条【校友会】 学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、 助学等作用，增强凝聚力，促进学校发展。

第八十一条【校际合作】 学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓 宽教育视野，提升办学水平。

第八十二条【国际合作】 学校开展国际教育合作与师生交流，加强与港澳 台地区教育合作与师生交流，按照相关程序聘请外籍教师和港澳台地区教师， 推进教育理念、教育内容、教育方式的创新化、国际化。

第八十三条【督查督导】 学校根据有关规定，接受督学、督导部门依法对 学校工作的督导和督察。

第三章    附则

第八十四条【法制统一原则】本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性 文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第八十五条【制度体系建设】学校建立健全本章程统领下的学校规章制度 体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第八十六条【生效程序】本章程在制订过程中广泛征求、吸纳各方意见， 进行公示，经学校教职工 (代表)大会审议和学校领导班子全体成员会议审定后，