为继续推进我校市“十四五”课题《基于循证的小学生能动学习活动设计研究》,明确循证研究实施方向与思路,自3月6日起,课题组在全学科范围内开展了课题培训。
兔年悄然而去,龙年款款而来。为贯彻落实“双减”政策,全面提升学生的综合素养,无锡市南湖小学开展了一年级无劣评价活动。老师们发挥育人智慧,精心策划活动,考查学生学习中的知识综合运用能力和实践能力,给孩子们设置重重挑战,考查学生的学习成果。